幼兒美術培訓在每個年齡階段的學習重點是什么？如何把握住兒童繪畫的順序？幼兒學畫畫怎么入門？藝朝藝夕少兒美術培訓提醒家長，充分了解到各個階段的學習重點，才能最大化的挖掘美術學習潛能，調動孩子的積極性。

階段的劃分是：

（一）錯畫階段：大約從2至5歲，以3歲最為典型。又再細分為：

（1）無目的的畫：以肩部運動為中心。

（2）有目的的畫：以涂鴉為主，但有時為涂鴉命名。

（金舞月 1歲9個月《涂鴉》）

（3）模仿的畫：努力模仿成人的動作，但興趣仍在于肌肉的運動，手指的活動逐漸取代了手腕和手臂的運動。

（4）局部錯畫：兒童企圖模仿客體的一個特別的部分。  

（二）劃線階段：4歲。視覺的控制力已發展，人像成為最感興趣的畫題，以圓表示頭部，點表示眼睛，兩條單線表示腿，但各個部分結合得不完整。

（三）圖形的象征主義階段：5至6歲。人像雖已畫得較正確，但仍為概略的象征性圖形。

（中央美術學院少兒藝術教育工作室 馮圣閣 5歲）

（四）圖形的寫實主義階段：7至8歲。畫是主觀的、非視覺的。兒童仍是畫其所知，而非所見，表現的是物體的一般概念，而不是某一具體環境中所見的某個物體。

（中央美術學院少兒藝術教育工作室 馮圣閣 7歲）

（五）視覺的寫實主義階段：9至10歲。兒童開始了根據視覺感受的自然作畫，有開始追求寫實的傾向，如果訓練和學習方法得當，他們在14歲就能發展到相當程度。這一階段又可分為兩期：

（1）平面期：只用輪廓表現對象。

（2）立體期：嘗試表現體積，注意重疊現象及遠近法，并可能嘗試表現明暗。   

（六）抑制階段：11至14歲。由于感知客觀的能力增強，但表現客觀的能力不能相應地得到改善，易導致沮喪及挫敗感，興趣可能會轉移到以語言為媒介的表現上。

（七）藝術的復蘇階段：青少年早期。大概始于15歲，孩子開始了真正的美術活動，或者說開始了我們所謂的成年美術。當然，也可能由于前一段的壓抑過強而沒有出現這一階段的變化，并非人人都能獲得這種藝術復興。

藝朝藝夕少兒美術培訓相信每個孩子都是藝術家，但更需要后天科學的引導和持續性的學習，創意美術帶給孩子的是無限的想象力和好奇心，在藝術中收獲更多寶貴的能力。還沒有報名南京兒童繪畫培訓班的家長，歡迎預約我們的免費試聽課程。

上一篇：這樣的少兒舞蹈培訓班老師，藝朝藝夕給你一沓