經常有家長咨詢藝朝藝夕少兒美術的老師，孩子那么小，報名幼兒美術培訓班有用嗎？如何培養他們的學習積極性呢？其實，學好畫畫不僅僅是要培訓班老師的努力，家長更需要給孩子一個在家作畫的主動力和樂趣。

1、從孩子喜歡的事物出發

3歲前的孩子可用身體活動體驗藝術。3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位。

比如，寶寶喜歡《小星星》的歌，父母就可以有意識地在夜晚，指著天上的星星，告訴孩子那就是星星，讓他體會什么是星星，加深他對于歌曲的認識；

也可以給孩子一支筆，一張白紙，讓孩子隨意創作出他喜歡的形狀、顏色，配上父母鼓勵的話語和微笑，提高孩子的興趣和參與度。

2、注重藝術體驗過程，而不是結果。

藝朝藝夕少兒美術培訓發現，大部分的家長在指導孩子學畫畫的時候，容易本末倒置，更多的注意點是落在孩子畫的是什么，而不是關注在作畫這個過程，孩子的體驗如何。實際上，培養孩子創意和想法的，就是在過程中引導孩子去發散思維。

3、從孩子的性格出發，培養畫畫的積極性

家長可以多咨詢少兒美術培訓班的老師，學會更多科學培養孩子畫畫的方法和技巧。每個孩子的身心發展規律是不一樣的。3歲左右的孩子主要是任意的涂鴉，學畫畫的過程中，往往沒有規律，憑借著自己的想法和看到的世界來展示。家長可以在日常生活中，引導孩子觀察身邊的事物，而不是畫出來讓孩子對比著作畫。

幼兒學畫畫追求的不是寫實效果，好與不好是沒有一個明顯的界定的。家長不需要刻意的讓他們在短時期里畫出多么想象的東西來。此外，作畫的方式不僅僅是紙和筆，也可以是生活中的任意一個小物件，樹葉、線條、棉花、冰淇淋棍等等，動手動腦中，不斷開發孩子的思維想象。

在藝朝藝夕創意美術的課堂上，老師不僅僅會帶孩子體驗到愉快的作畫體驗，還會引導孩子描述中自己作畫的內容是什么，培養他們的表達能力，語言的組織能力等。