當炫耀成為了兒童學畫畫的目的時，距離孩子放棄作畫往往也不遠了。生活水平的提升，在素質教育的呼吁下，越來越多家長給孩子報名一項或者多項兒童興趣班。而美術也是熱門選擇之一，那么小孩子學畫畫僅僅是為了技巧的學習嗎？不管家長是因為孩子喜歡而報名，還是因為攀比虛榮而選擇，這篇文章都值得一看！

美術教育為孩子做了什么？

在兒童畫畫過程中，前期涂鴉更多的是無意識的反復動作，一種手臂肌肉運動。而隨著身體骨骼的發育，美術學習的深入，孩子的抓握能力得到提升，孩子會邊畫邊說，語言的表達能力也同步的得到培養。慢慢的，孩子的聽覺、觸覺以及視覺等不斷的發育，加上對自然的理解和觀察，筆下也可以展現出形象來。

而許多家長，在孩子達到這個階段的時候，開始出現放棄的念頭。比較常見的原因就是：孩子功課多了，許多好好學習文化課。孩子對畫畫沒興趣了，選擇其他的吧。也有一些家長覺得，孩子已經學習的差不多了，沒必要浪費學費了。

在家長的眼里，學畫畫僅僅是可以將實物形象的畫下來，配色合理，審美觀提升。而事實上，兒童學畫畫不僅僅是培養上述的能力，還能促進文化課的學習，讓孩子的自信心，情緒表達，想象力，觀察能力以及創造力等綜合得到提升。

對文化知識的促進：

例如：語言─口語表達能力、造詞造句；

數學─空間知覺、物體之方向、位置、形狀、大小等關系；

社會─借由共同創作與人互動、培養人際關系；

自然─引導知識性的灌輸與畫作的科學性認知，如畫動物，介紹型態、生活習性等知識。

在藝朝藝夕創意美術課堂上，老師不會直接告訴幼兒階段的孩子們怎么畫，更不會讓孩子臨摹作畫，而是引導著孩子發散思維，或者是通過從不同角度觀察實物作畫。潛移默化中，讓孩子學會觀察身邊的一切事物，同時還能發散思維，豐富想象力。而正是這種教學方式下，孩子才能不斷的體會到作畫的樂趣，每一次的課程都是新鮮無比。

相信家長看完之后，對兒童學畫畫收獲的成長有了進一步的認識。攀比帶給孩子的更多是壓力，技巧性的學習也會循序漸進的深入，而孩子在少兒美術培訓中收獲的能力才是最重要的。