目前，大多數家長不了解少兒美術教育，報名少兒美術培訓班往往也是盲目跟風，將孩子的藝術教育變成了一個過度模糊的投資目標。藝朝藝夕整理發現，下面四大誤區是家長普遍會陷入的：

誤區1：從成年人的角度看兒童美術作品

在現實生活中，孩子們經常被要求學習繪畫時一定要“像”、線條要水平或者是垂直，以“像歡”和“不像”為最終學習繪畫的目標，這將導致孩子們繪畫的勇氣越來越小，我們經常聽到家長評論他們孩子的作品，比如“你今天畫的小貓是什么樣子的”，“你為什么畫的和老師不一樣？”這種教育方式下，只會讓孩子變得不敢畫，或者是機械式的臨摹，導致不愿意畫！

誤區2：追求成熟美

讓孩子們模仿成年人的作品或一些公認的獲獎作品，這等于是剝奪了孩子們自由創作的權利，剝奪了他們創造的思維方式，就好像孩子們吃營養不良的精神快餐一樣，最終會留下一堆無聊的方法。我們要注重孩子的創造力培養，提升少兒美術素養以及團隊智慧，這也是許多熊藝術家多年來花園的一個愿景！我們不培訓畫家，而是培訓具有畫家修養的CEO！

誤區3：過分強調繪畫技巧，輕視想象力培養

有些家長因為孩子的畫不圓、不方、不正確很惱火。這實際上是沒有從孩子的身心特點出發引導孩子的繪畫興趣，忽視了孩子自身的需要和興趣。孩子們繪畫技巧的地方，是經驗的積累和總結。僅僅教孩子們畫畫會把他們嚇跑。孩子們從不懷疑他們的繪畫技巧。他們沒有什么畫不出來或不敢畫出來的。不管一個人的場景有多復雜，只要經過他的腦海，就會變得簡潔明了；不管一件事有多簡單，只要通過他們的手繪畫，它就會變得富有。這是兒童畫的魅力所在。

童年早期是形成大膽想象的開始，這一階段的大腦思維很容易形成，可以永久保持，所以在幼兒美術培訓課上培養孩子的想象力是至關重要的

誤區4、對孩子要求過高，揠苗助長

一些家長會問：老師，為什么我們的孩子不學習素描，石膏畫，油畫，這些不應該早早的學習嗎？父母渴望孩子的教育不斷深入提升是可以理解的，但是這種想法違背了孩子自身發展的規律，忽略了孩子的年齡和生理特征。兒童的運動發展遵循從近到遠的規律。讓孩子無拘無束的隨心所欲地涂畫，對孩子來說是多么愉快和重要。正是通過這種繪畫過程，他們才對自己的心理感到滿意。這種感覺是一個人事業成功后成就感的“雛形”。家長和老師都應該保護“雛形”，發展“雛形”，讓孩子在繪畫的過程中逐漸建立自信。

上面的誤區中，有你踩過的痕跡嗎？對孩子而言，少兒美術教育對孩子而言應該是一個循序漸進的，過程快樂自由的體驗，興趣班的意義在于培養興趣，讓孩子真正的愛上繪畫，所以如果你還在以上述的心態指導孩子學畫畫，抓緊時間改變心態吧。